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为何别人家的孩子总是更

更新时间:2016-04-09 14:36:32 浏览次数:123次
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  为何别人家的孩子总是更
  “你看看邻居家的某某,天天一回家就学习”
  “你的表姐是重点大学毕业的,你怎么不像人家那么努力呢?“
  小新的爸爸一进咨询室就迫不及待地述说,身边的小新头低得很低,一句话不说。
  这些话听起来多么熟悉,当家长要求孩子努力学习或者取得更大进步的时候,“别人家的孩子”就出现了。
  见此情景,我立马和家长建议单独和小新沟通一下,小新爸爸同意了,出咨询室的时候还不忘提醒孩子:“你要多和姚老师聊你语文学习上的问题,这样老师才能帮助你.”小新头也不抬,也不回答。
  单独和小新沟通时,刚开始小新话比较少,仍旧低着头,非常不自信。通过我不断地鼓励和引导,她慢慢开始抬起头,她是一个很听话的孩子,学习很认真,成绩中等偏上。但是爸爸一直把她和她一个同班同学相比,但凡她的同学比她考得好,爸爸在参加完家长会之后一定免不了对她教育一番,小新的状态就会受到影响。只要别人鼓励小新,小新积极性就很高,学习状态就好。
  和小新沟通之后,我开始单独和小新爸爸沟通,发现小新爸爸问的多的就是:“为何别人家的孩子总是更?”他眼中看不到孩子的优点和长处,永远是拿小新的短处去和别人家孩子的长处比较,越是比较越是觉得小新这里不好,那里不好。
  总把别人家的小孩放在嘴边,其实是众多家长心中的一种投射,认为自己的孩子不够完美,与自己的要求还有差距。所以他们只好将内心的期待投射到其他事物上,只看到其他孩子身上的某一种优点,便将其放大,认为其他的孩子就如同表面上看起来那样完美,借以这种美好形象,来为自己孩子树立榜样,让其意识到差距、懂得进步。
  虽然众多父母希望给孩子找一个榜样,但是用这种对比方式并不能起到好的效果,弄不好还会影响孩子的自尊心。如果孩子的观念里总是需要和他人比,那么父母的眼中,总有更多更完孩子比自己,孩子内心就会感觉“没希望”,因为做得再好,别人家的孩子总是更。孩子的成长过程需要客观向上的评价,他们对自我的认知多数都是从身边人的评价开始的。如果父母能够帮助孩子意识到自己与他人的差距,并且关注自身的不断进步,孩子才能够感到被关注,才有进步的动力和信心。
  转念一想,也许你的孩子现在正是其他父母羡慕的“别人家的孩子”,也许他们成绩不突出,但是他们做事总是认真踏实,也许他们没能琴棋书画样样精通,但是他们有自己的爱好并愿意努力付出。只要你愿意去找,孩子身上总是有许多闪光点。由于你的忽略,你对“别人家小孩”的关注,忘了给自己孩子鼓励,多发掘孩子身上的优势,他们会变得更加开心,更加自信。
  完孩子并不存在,虽然每位家长都希望自己的孩子成为的人,但有些父母身为成年人,却不能用成熟的心态来看待自己的教育方式,他们会将自己心中对孩子的完美期待无限放大。一旦孩子稍微不达标,就恨不得马上采取各种方式去操纵、去改造,对“别人家孩子”的赞美和肯定,实际上正是一种教育方式的冷,家长通过试图用这种“榜样的力量”来修正孩子的时候,实际上孩子接收到的信息是对自己的否定和批评,这个过程中孩子并没能接收到正向的信息,虽然他们可能犯了错,但家长又何尝不是以偏概全,全盘否定了孩子的现状。
  一次次提到“别人家孩子”的好,其实就是对自己孩子一次次的否定。这种负面信息强加到孩子身上,使本来开朗的孩子变得内向,孩子的积极努力得不到认可,也会内心产生对“其他小孩”的怨恨,他们认为有了他人的存在就让父母看不到自己的好,这种负面思维严重的影响了孩子的社交能力。
  家长们在教育过程中犯的常见的错误就是总以为自己是对的,他们固执无端,希望用自己的来教育孩子,虽然内心满满的都是对孩子的爱,却不懂得如何用正确的方式表达。他们并不把与孩子的沟通当成一件重要的事情,而是习惯于发号施令,要求子女服从,听话的孩子就是好孩子,这成为众多家长的标准。可实际上不平等的沟通对孩子是有害的,再多频繁的沟通都只能是徒劳。长久下去,孩子与父母之间的隔阂会越来越深,父母觉得孩子越来越“主意正、不好管”,孩子认为家长越来越“粗暴、不理解”,彼此都是由爱产生了怨恨、误解。
  做家长的成人们,需要意识到你们的点滴行为无时无刻不在影响着自己的孩子,父母的思想传递给孩子,就会被吸收,成为孩子的观念。你的表扬肯定要多用在自己的孩子身上,让他们知道你的积极关注,并且愿意帮助他改掉坏习惯,扬长避短。当孩子知道原来,家长是和自己站在一起的,是又是理解自己的伙伴时,他才能感到你对他的尊重,才能正面地认识自身的优缺点,不然无论别人家的小孩多么,他的存在将会是孩子的噩梦,是孩子极度抗拒的形象。只有家长理解孩子,尊重他的意愿。孩子的成长才是良性循环,接收爱的同时学会如何去爱自己、爱父母、爱别人。
  武汉尖锋教育姚老师
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