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江夏名思教育小学生寒假辅导作文经验交流

更新时间:2018-02-02 08:54:03 浏览次数:105次
区域: 武汉 > 江夏 > 纸坊
类别:小学辅导班
地址:熊廷弼路57号名思教育(江夏实验小学新校区对面)
言为心声,人物的话语易“泄露”人物心灵的秘密,能灵活而直接地展示人物性格,它可以充分、细致地将人物的内心世界袒露出来,因此,人物的言语描写是刻画人物形象的重要手段。
  语言描写要反映人物的个性特征。由于时代、职业、身份、年龄等因素造成的差异,人们说话的内容、方式各有不同,语言描写就是要抓住能表现人物个性的语言,写出“这一个”来,使读者如闻其声,如睹其容。语言描写宜简洁得体,不可拖沓散漫,有悖人物身份。
  语言描写主要表现为对话描写。
  例文
  “瞧,又一个,‘我准备得不好’;一个个背得滚瓜烂熟的,还‘请大家原谅’。”
  这说话的人不是别人,正是头号“活宝”孔兵杰。孔兵杰这个人,高高瘦瘦,五官虽不很和谐,却平添了几分风趣。这会儿,他坐在演讲台上准备上场,口里却为其他选手彬彬有礼的开场白而大发牢骚。
  “喂,老孔,该你上了,怎么样?”
  “别问,看着吧!”说完,他甩着细胳膊腿就上台了。
  东北方向90度一个鞠躬,东南方向90度一个鞠躬:“告诉大家一个好消息:我准备得相当充分。我演讲的题目是……”
  干净,利落!台下一片掌声。
  这就是孔兵杰。他追求的可不仅仅是与众不同。
  结果怎样?硬碰硬——!他说准备得充分,就是准备得充分!
  点评:
  本文语言简洁,人物的个性却非常丰满,作者抓住人物特点,活灵活现地写出了“大活宝”的可爱之处。用“高高瘦瘦”“五官不很和谐”描绘了他“风趣”的外表。用“细胳膊腿”进行堆叠性的强化性描写,礼貌而又不失滑稽的个性动作,简短而富有个性的语言,使我们如见其人,把人物写得活泼、有趣,极好地突出了人物的自信心。
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