武汉新洲上门家教   灵活性因材施教

“双减政策”下家长应怎么做，做什么？学高上门家教分享之下篇:
1.重视思维训练，摒弃简单的机械性的知识性学习。
很多家长对学习存在一个严重误区：以为学习就是掌握知识。如幼儿教育时强调机械的识字教育、背各种数学口诀表，过早地进行书写训练等，既不利于孩子们对思维训练，可怕是提前让孩子们体会到了学习的枯燥无趣，从而心生反感。
2.了解孩子的学习起点、学习兴趣和学习需求，和孩子一起学习。
因为各种原因，每个孩子的学习起点、学习兴趣、学习需求是不一样的——没错，学习是每个孩子与生俱来的一种需求，就好像小牛犊一生下来就会学习站立、行走、吃奶一样！作为家长，要尽可能设计各种活动激发孩子的学习需求。“和孩子一起学习”是教育方法，它对了解孩子的学习起点、学习兴趣和学习需求具有重要意义。
3.和孩子一起制定学习计划、作息时间，帮助和督促孩子实施。
对于小学生甚至初中生而言，规划学习的能力是十分有限的，落实学习计划也常常需要督促和监督。周末和节假日，家长要尽可能多一些和孩子一起学习，如一起阅读一本书并交流讨论；也可以重新学习其他学科的知识，和孩子一起完成作业；一起制定家务劳动、家庭活动的计划并一起实施等。