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学高上门家教分享文言文固定结构二之表示反问：
1.何……哉（也)？（怎么能……呢？）
《游褒禅山记》：何可胜道也哉？（兼有感叹）
2.岂（其)……哉（乎、耶） （哪里……呢？……哪里呢？）
《捕蛇者说》：岂若我乡邻之旦旦有是哉！（兼有感叹）
3．安……哉（乎)？（哪里……呢？）
《陈涉世家》：燕雀安知鸿鹄之志哉？（兼有感叹）
4．不亦……乎？（不是……吗？）
表示反问的固定结构。其中“亦”没有实在意义，只起加强语气的作用；句末“乎”可用“哉”、“邪”等疑问语气词替换。可译为“不是……吗”。
如：学而时习之，不亦说乎？（《论语·学而》）
5.……非……欤？（……不是……吗？）
《屈原列传》：子非三闾大夫欤？
6.宁……耶？（哪里……呢？）
《祭妹文》：宁知此为归骨所耶？（兼有惑叹）
7.顾……哉？（难道……吗？）
《为学》：顾不如蜀鄙之僧哉？（兼有感叹）
8.独……哉？（难道……吗？）
《廉颇蔺相如列传》：相如虽驽，独畏廉将军哉？