2019春季授课时间安排表

绘本是适合幼儿阅读的图书
绘    本以触动心灵的方式，让孩子感知生活，感知生命，用生动的形象解说热爱、挫折、灾难、离别、死亡……是儿童健康成长的“维生素”，为孩子提供一道道美味的精神大餐。
国内外相关研究表明，在整个学前阶段，儿童的思考形式是靠图像来进行思考的，绘本中的图画绘制精美、生动形象，色彩丰富，造型鲜明，能激发孩子对阅读的兴趣。5岁前的孩子语言习得机会有近50%出现在图画书阅读中，4-6岁是儿童语言发展的敏感期，图画书阅读的大价值之一就是促进儿童语言的迅速发展。
莱孚+精心设计的绘本阅读主题课程用多种途径不断地激发孩子自觉、积极、主动参与阅读的意识，锻炼孩子在阅读过程中的观察、猜测、理解、表达等阅读能力，促使孩子具备自主阅读能力。
借助绘本阅读，帮助孩子学会交往；
借助绘本阅读，培养幼儿的规则意识；
利用绘本阅读调节入学心理，产生积极向往小学的情感；
利用绘本阅读培养良好倾听习惯，为入小学奠定良好学习习惯。
绘本阅读1课程（4-5岁）
绘本阅读1课程围绕着4-5岁孩子的身心发展需求来制定，塑造孩子的品格、培养阅读的兴趣、丰富认知、敢于表达、让梦想启航。
绘本阅读2课程（5-6岁）
绘本阅读2课程围绕着5-6岁孩子的语言和性格需求来制定，在进入小学前帮助孩子提升语言表达、人际交往、分享合作的能力，让孩子在“互动体验式”的阅读活动中能自主探索学习，表达清晰流畅、建立规则意识、建立自信、体验到阅读-表达-成长的快乐。
阅读经典绘本，让孩子在内心里，慢慢地开始拥有一个良好的“自我镜像”，这样的一个自我镜像，必然能够促使孩子不断走向卓越。让他们在幼小衔接的过程中逐步迈向成功的阶梯。