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孩子们不懂得分享，自私的性格让他们在团队生活中无法与其他的孩子融洽的相处。
不同的孩子成长轨迹不同，其性格特征也不尽相同，自负好强、腼腆胆怯、孤独怪癖、急躁易怒、紧张冲动、犹豫不决等，
尤其是母性教育下很多男生缺少男子汉气概，不同的孩子性格有着不同的个性，需要对症下药。
一 因材施教
教练员每一节课都能实时的掌握每一位学员学习进度、性格特点等，有利于因材施教，有利于针对儿童个性进行体智能教育、三生教育的实施，真正做到身心发展的效果。
避免影响个别进步慢的学生的自信心，以及处理过多纪律不好、调皮捣蛋学员影响其他学员进度和影响教学等出现
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