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名思教育 孩子叛逆的解决办法

更新时间:2017-10-13 12:41:54 浏览次数:70次
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佳佳的家庭教育方式与众不同,比如从小鼓励女孩要淘气,争,不该受性别局限。爸爸在某公司当经理,从来对女儿都是笑脸,批评的时候都不能严厉起来。妈妈是小学老师。老师的特点,在她身上都有,如要求学习严,一件小事唠叨个没完,讲大道理成套等。佳佳在妈妈的学校上小学。因为妈妈在学校当办公室主任,所以佳佳倍受老师们的关照。

佳佳从小性格活泼开朗,胆子大,敢想敢干,喜欢交朋友,喜欢冒险,任性而为。她脑筋灵活,学习成绩好,参加数学比赛总是考好成绩,为学校争光。她语言表达能力强,能说会道,有领导来听课,举手发言积极,给老师脸上增光。她身体发育协调,个子高大,有工作能力、指挥能力,是老师的得力助手。老师喜欢她,班里同学拥戴她,每次评选班长,都是她的票较多,年年都是三好学生。有这样一个全才的学生,老师们喜欢的不得了,到孩子妈妈的面前,自然都是好听的话。就这样,佳佳被保送到了重点中学。

进入初中,佳佳的感受与前几年大不相同。缺少了老师的关照,她觉得老师和同学都在和她做对。

有一次早自习,班主任没来。语文老师要求读课文。旁边的同学在看韩寒的小说,她好奇地拿过来看,结果老师看见了,严厉地批评她。她据理力争,说:“自习的时间,由同学们自己安排,老师您管得太多了吧?”同学们都跟着起哄。老师生气地走了。

还有一次,老师上课时,同学在后面叫佳佳,她就和回头和同学说话。老师批评她。她觉得老师成心和她作对,毫不客气地顶撞了老师。老师让她去办公室。她觉得老师不讲道理,剥夺了她上课的权利,于是,就是不去。结果就这样僵持着,问题拖到下课铃声响起,老师后面该讲的内容没讲下去。老师请了家长。家长也说佳佳不对。佳佳觉得家长也不理解她,和老师一个鼻孔出气,委屈极了。

佳佳从此和家长较上劲。回家后,把自己的房门一关,不让妈妈进来。妈妈说的话听不进去。妈妈给她买衣服,不按她的要求买,她就不穿了。有时候,她自己用零用钱买衣服,不管是不是妈妈眼里的“奇装异服”,一有机会就穿。家长怎么管佳佳都不听,越管越不听,不和家长说话,想干什么就干什么。

案例中佳佳的家长觉得女儿进入初中后性格变得逆反了,不听从家长老师的管教,其实这种现象在上初中的孩子身上是很普遍的。只是程度上会有所区别刚刚念初中的孩子,生理开始发育了,心理上会随之发生一系列的变化,家长会发现不知从什么时候起,孩子不听话了,甚至还可能与家长“对着干”,这种现象,心理学上称之为“逆反心理”。这时的孩子,随着接触范围的扩大,知识面的增加,内心世界丰富了,形成了自己的价值观,这种价值观有时与父母的价值观不同,遭到父母的反对,得不到父母的理解。于是就在同龄孩子中寻找共鸣,父母也就变得不那么亲近了,此时,如果父母不了解子女的这种心理、生理变化,一味简单、生硬地管教,就会迫使子女产生反抗情绪和行为。那么家长该如何面对孩子此时出现的一些叛逆现象呢?

方法1:找到孩子叛逆的原因

孩子从小学进入中学,他们往往会认为自己已不是小孩而是大人了,独立活动的愿望变得越来越强烈,他们一方面想摆脱父母,自作主张;另一方面又必须依赖家庭。这个时期的孩子,由于缺乏生活经验,不完全恰当地理解自尊,强烈要求别人把他们看作是成人。如果这时家长还把他们当小孩来看待,无微不至的“关怀”,口罗口罗嗦嗦地“叮咛”,他就会厌烦,就会觉得伤害了其自尊心,就会产生反抗的心理,就会萌发对立的情绪。

要想让孩子听家长的话,家长首先要听孩子的话,做一个好的倾听者,只有听的多了,才能对孩子有更多的了解,才能更好地走进孩子的内心世界,才能拉近与孩子之间的距离,才能使孩子与家长多一份亲近,在充分了解了孩子所思所想之后,家长可以对孩子的一些不正确的想法和判断进行修正,可以明确地指出他的哪些想法和判断是不对的,这样孩子会感觉家长态度是和蔼可亲的,对自己是能够理解的,是能够设身处地为自己着想的,他自然也会乐于接受家长的意见,而不会再与家长对着干了

但是,家长光满足于表面上了解孩子是不够的,家长必须学点心理学知识,尤其是少年儿童心理学。初中孩子逆反心理产生的原因有三种。一是此时的孩子对一些大人禁止他们接触的东西有强烈的好奇心,例如,一些不健康的文艺作品,越是受批评,他们就越是想看看到底是怎么一回事。二是对立情绪,由于这时候他们在家长眼中还是小孩子,对待他们还是采用对待小孩的态度,而他们自己则认为自己已经长大了,这样他们就会觉得家长啰唆,或者不信任自己,从而对家长产生对立情绪。三是他们想通过一些与众不同的行为来证明自己的个性,吸引别人的注意。

要想孩子的逆反心理,家长应根据孩子的心理特点,循循善诱,进行教育。家长更应看到逆反心理的积极一面,如因逆反心理出现的好奇心,是一种渴求认知事物的欲望,是求知的动力。逆反心理往往具有求异和思辩的特点,是孩子智慧的火花,创造的源泉,家长只有充分理解了孩子逆反心理的成因和特点才能因势利导,促其成材。

方法2:冷静处理孩子的逆反

青春期的孩子自控能力差,情绪容易激动,一旦他们与家长意见不合,可能就会顶撞家长,当孩子与家长顶嘴时,家长即使是再不满也要保持冷静,控制住自己的情绪,不能一看到孩子顶嘴就大发雷霆火冒三丈,甚至对孩子拳脚相加,因为这样做不但无助于问题的解决,反而会使得双方的情绪更加对立,在这种情况下,家长可以要想办法控制住孩子的情绪,可以先把事情暂时放一放,等到孩子心平气和之后再来和他说道理。

另外,青春期的孩子要面子,家长还应该注意批评孩子的分寸和场合。如果家长当着外人的面批评孩子,孩子会觉得自己很没面子,即使家长说的是对的,他们也可能会为了自己的尊严顶撞父母,这样家长和孩子都会很尴尬。孩子做错了事,家长应该先要弄清事情的原委,针对眼前的事情和他们讲道理,而不要老账新帐一起算,甚至贬低挖苦孩子和贬损孩子的人格,这样做都会使孩子的自尊心受到伤害。

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