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想必大家都知道，耳朵包括外耳、中耳、内耳和听神经。听觉正常，还必须有健全的大脑。我们实地检测发现，婴儿在出生后2小时就有听觉了，而且随着月龄的增长将逐步完善。
在正常情况下，耳聋常识，临床测听，3个月以内孩子听到突然声音，会出现眨眼、皱眉，可伴有握拳、蹬腿或全身抖动，这是一种听性反射活动。3～9个月的孩子，听到突然声音，会转过头来，脸朝向声音的方向。9个月的孩子，已经可听憧呼唤他的名字。10个月的孩子会呀呀学语，有时能叫妈、爸等一个字音。一岁半的孩子，听到小鼓或铃声，会转过头来寻找玩具或仰手抢夺。2岁半的幼儿，只要智力正常，聋校教学，可以配合耳科医生，做各种游戏测听。
母亲既是婴幼儿的位教师，又是位保育员。孩子有什么不正常，总是由母亲首先发现。
可是听力障碍的孩子，常常不太哭闹，所以很难发现。首先让孩子熟悉母亲的声音，然后由母亲发出各种声音，测试孩子的听力。如当喂奶时，母亲用温柔而亲切的声音，叫孩子的名字，同时说妈妈如何如何让“妈妈”二字在孩子的脑海里多次强化、形成信号。同时，在给孩子换尿垫。洗澡、包裹时，也要和孩子说话。当孩子从睡眠中醒来哭泣时，只要听到妈妈的声音，就会停止哭泣，这说明孩子的听力良好。5个半月能够区别妈妈和别人的声音，这也是婴儿的测听方法。此外，居室内谈话声、走路声、关门声、时钟的滴答声、打点声，或者收音机、电视机的播放声，甚至由室外传来的车辆行驶声、呜笛声、下雨、打雷声等，也都是观察孩子听力的好机会，一旦发觉自己的孩子，对各种声响没有反应，可请耳科医生作测听检查。现在医学已经能够客观地准确地检测婴幼儿的听力水平。
