武汉艺术生文化课的学习攻略

学生复习一点，巩固一点，在复习内容的安排上，由易到难，放低起点，但要求每一点必须达成既定的复习目标，强调目标意识，不走过场，让他通过复习，看得见成绩的提高，从而增强信心，产生成就感，激发进一步努力的学习激情，一步一步地引导他们循序渐进地提高语文成绩。这个阶段学生做两件事。一是制订切实可行的复习计划（在老师指导下，与老师的授课计划一致），确定复习的目标；二是落实复习计划，按要求完成训练任务。老师也做两件事。一是组织复习，安排复习内容，指导复习训练；二是检查复习效果，采取后续复习的补救措施。使学生确实在有限的时间内，成绩有大幅度的提高（邦德教育）