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武汉插画人cg学院由几位本土资深插画人创办于2006年3月，是华中地区家专业数码绘画、商业插画教育及设计机构。游戏原画的课程制定从学员的实际基础出发，从商业绘画的实际市场需求出发，不追求华而不实的风格噱头，只追求学员们的踏实进步！
1、设计一个整体游戏里面的主要角色。 （1） 所设计的游戏角色包括男女角色各三个， 年龄层次可以是小孩、 少年、 青年、 中年、 老年人。 （2） 要求所设计的人物角色特征突出， 能表现出人物的性格、 气质和行为等。 （3） 每个人物设计要写上设计说明： 游戏的背景、 性格、 名字、 职业等。 作业 2、 （1） 根据上次人物角色设计作业， 给每个人物设计一套服饰 作业 3、 （1）、 根据之前人物角色设计的风格来设计道具物品一套。 （2）、 消耗物品道具设计 3 个 （3）、 装备物品道具设计 2 个 （4）、 任务物品道具设计 3 个 作业 4、 （1）、 根据之前人物角色设计的风格来设计武器道具物品 3 个。 作业 5、 （1）、 根据自己所设计的游戏背景和策划， 来设计该游戏关卡中所产生的怪物（人形怪物角色） 2 个。 （2）、 要求合符游戏主题， 能体现被妖魔化了的特征， 例如邪恶凶狠的眼神、 尖锐的指甲、 锐利的牙齿、 破损的皮肤、 有着幽灵般的传说等。 作业 6、 （1）、 根据自己所设计的游戏背景和策划， 来设计该游戏关卡中所产生的怪物（动物角色） 四只。 （2）、 要求合符游戏主题， 能体现被妖魔化了的特征， 例如邪恶凶狠的眼神、 尖锐的指甲、 锐利的牙齿、 破损的皮肤、 有着幽灵般的传说等。 作业 7、 （1） 设计两组中近景场景， 可以是建筑物， 如房子、 遗迹等。 （2） 设计要求主题明确， 符合游戏主题要求， 合理。 （3） 先绘制线稿， 稿件完成后， 用色彩表达明暗关系、 环境气氛等。 作业 8、 （1） 设计一组宏观场景， 可以是建筑物， 如房子、 遗迹等。 （2） 设计要求主题明确， 符合游戏主题要求， 合理。 （3） 先绘制线稿， 稿件完成后， 用色彩表达明暗关系、 环境气氛等。 课后自我总结分析 分析作品可以帮助学生较快的掌握游戏原画设计的窍门， 特别是通过对难点的讲解， 使学生找到一条较好的学习路径， 使其有信心完成该次游戏原画作业。
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