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我们广大财会从业人员应该都知道财政部已将管理会计体系建设提到日程上来，其中一大目标就是“争取3-5年内，在全国培养出一批管理会计人才”。具体到任务和措施，在财政部正式发布的《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》中提到——“推动建立管理会计人才能力框架，完善现行会计人才评价体系。一是将管理会计知识纳入会计人员和注册会计师继续教育、大中型企事业单位总会计师素质提升工程和会计领军(后备)人才培养工程。二是推动改革会计专业技术资格考试和注册会计师考试内容，适当增加管理会计专业知识的比重。三是鼓励高等院校加强管理会计课程体系和师资队伍建设，加强管理会计专业方向建设和管理会计高端人才培养”。
读了这段可以看出，由于管理会计沾了“会计”俩字，所以，管理会计的人才还需要从财会专业学生和财会从业人员中培养。财会从业人员都在哪里工作？一般除了事务所，便是企业财务部门。可是，在企业实践中，真的是财务部门在做管理会计工作吗？
之所以管理会计在企业实践中会出现这样的尴尬，就是因为管理会计是与管理密切相关的，而管理涉及企业所有部门的所有业务活动。如果说理论研究层面还可以把管理会计归类为会计学科的一个分支，那么在实践层面则要复杂得多。
记起以前看过一篇文章，探讨管理会计到底是用管理思维做会计还是用会计思维做管理，这就印证了这个问题：管理会计在实践层面到底是财务部运用业务知识做的会计工作，还是业务部门运用会计知识做的管理工作？这其实是见仁见智，没有固定标准的。财务会计肯定是财务部门的工作，但管理会计在实践层面更具模糊性，与管理密切相关的特性决定了管理会计很多工作都是跨部门的。
学过管理会计理论知识的财务人员不在做管理会计实践工作，在做管理会计实践工作的人员又缺乏管理会计理论知识，很多人甚至都不知道自己干的是管理会计领域的事。如果我们现在只是大张旗鼓在财会人员中普及培训管理会计知识和能力，但这种“做的人不在学，学的人不在做”的现状不改观，这样能在实践层面提高企业的管理会计水平吗？会不会后依然停留在理论水平？虽然财务人员确实应该加强管理会计知识的学习，也应该加强本企业业务知识的学习，但如果很多管理会计的工作并不由财务来做，财务人员有多大动力去学？即便学了又能有多少自己的见解？
这种现象在大力提倡管理会计的今天，需要得到改观。先不要说本来就由那些业务部门做的管理会计事务，就拿预算这种财务部门主导的经典管理会计工作来说，试想如果业务部门的经理以及总经理们都对“业务规划”和“差异分析”这两项管理会计技术有基本的了解，那么推进全面预算管理的改进就容易得多。我们的管理会计人才建设也应该效仿这种做法，除了要求财会人员加强管理会计知识以外，也应对企业高管以及非财务部门的经理人进行管理会计知识的系统性科普，这样我们中国企业的管理会计实践水平才能真正地提高。
