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教师资格全国统考的依据是什么？
教师资格考试是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的重要举措，是依据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》(教师函[2011]6号)开展实施的考试项目。
2.教师资格全国统考的意义是什么？
教师是实施素质教育，提高教育质量的关键。开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，完善并严格实施教师职业准入制度，是建设高素质专业化教师队伍的重要任务，是建立健全中国特色教师管理制度的重要内容，对于提升教师队伍整体素质，提高教师社会地位，吸引人才从教，推动教育改革发展，具有重要意义。

可以持申请直接认定相应的教师资格。统考工作启动后入学的师范类专业学生。申请中小学教师资格应参加教师资格考试。被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试，受到剥夺权利，或故意受到以上的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有行为的，按照《教育考试违规处理办法》的相关规定执行。取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上，取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上，取得初级中学教师。申请人应在或人事关系所在地报名参加教师资格考试。普通高等学校在校生可在就读学校所在地报名参加教师资格考试。统考工作启动前已入学的全日制普通高校师范类专业学生初级职业学校文化，专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上，。

教师资格考试改革的目标是什么？
通过中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，建立国家教师资格考试标准，改进考试内容，强化职业道德、心理素养、教育教学能力和教师专业发展潜质，改革考试形式，加强考试管理，完善考试评价，引导教师教育改革，严把教师职业入口关，结合新任教师公开招聘制度改革，逐步形成“国标、省考、县聘、校用”教师准入和管理制度。
教师资格考试改革的主要原则是什么？
总体设计，分步实施。统筹设计教师职业准入制度和国家教师资格考试制度，在部分地区先行试点，总结经验，逐步推开;因地制宜，分区指导。依据教育部制定的中小学和幼儿园教师资格考试标准和考试大纲，试点省份结合实际组织实施，发挥地方的主动性、积极性和创造性;以人为本，公平择优。以鼓励和吸引人才从事教育工作为宗旨，为考生提供专业化的考试服务，提供多次机会和便利条件。坚持考试的科学性、规范性和公正性，择优选拔乐教适教的人员取得教师资格。

对教育事业的高度责任心，理解并尊重学生，从而真切地关爱学生，传道的能力，授业的技术和解惑的智慧，主动精神，乐观心态，生活。教师资格制度是实行的，法定的教师职业制度。教师资格是对从事教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位，从事教师工作的前提。教师资格一经取得，在全国范围通用。考教师证考试每年两次，需通过四项考核：普通话+教育教学能力+综合素质+试讲，都通过之后即可申请领取教师。作为教师的我们应该怎样体现这些人格魅力呢？严于律己考教师证有必须相应要求。1.首先是要求：幼儿园，小学要求大专及大专以上，中学要求本科及本科以上，包含统招，大自考，小自考，成考，远程等。2.普通话要求：想做教师，必须考到相应级别普通话证书。

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