考教师资格证工作时压力小不会再为没有证而烦恼yy

教师资格全国统考的依据是什么？
教师资格考试是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的重要举措，是依据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》(教师函[2011]6号)开展实施的考试项目。
2.教师资格全国统考的意义是什么？
教师是实施素质教育，提高教育质量的关键。开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，完善并严格实施教师职业准入制度，是建设高素质专业化教师队伍的重要任务，是建立健全中国特色教师管理制度的重要内容，对于提升教师队伍整体素质，提高教师社会地位，吸引人才从教，推动教育改革发展，具有重要意义。

全日制普通高等学校本科三年级以上(含三年级)在校生，全日制在读研究生可在就读学校所在地报考。4.在省内学习，工作和生活的港澳台居民(须持有签发有效期内的港澳台居民居住证，港澳居民来往，五年有效期的台湾居民来往)。1.报考幼儿园教师资格人员，师范类毕业生应当具备幼儿师范学校毕业及其以上，2.报考小学教师资格人员，师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上，3.报考初级中学教师资格人员。3.黑龙江省内全日制普通高等学校专科二年级以上(含二年级)4.报考高级中学教师资格和中等职业学校教师资格人员，5.报考中等职业学校实习指导教师资格人员，必须具备中等职业学校毕业及其以上，并具有相当助理工程师及其以上专业技术职务或者中级及其以上工人技术等级。

教师资格考试改革的目标是什么？
通过中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，建立国家教师资格考试标准，改进考试内容，强化职业道德、心理素养、教育教学能力和教师专业发展潜质，改革考试形式，加强考试管理，完善考试评价，引导教师教育改革，严把教师职业入口关，结合新任教师公开招聘制度改革，逐步形成“国标、省考、县聘、校用”教师准入和管理制度。
教师资格考试改革的主要原则是什么？
总体设计，分步实施。统筹设计教师职业准入制度和国家教师资格考试制度，在部分地区先行试点，总结经验，逐步推开;因地制宜，分区指导。依据教育部制定的中小学和幼儿园教师资格考试标准和考试大纲，试点省份结合实际组织实施，发挥地方的主动性、积极性和创造性;以人为本，公平择优。以鼓励和吸引人才从事教育工作为宗旨，为考生提供专业化的考试服务，提供多次机会和便利条件。坚持考试的科学性、规范性和公正性，择优选拔乐教适教的人员取得教师资格。

撰写教案(或活动演示方案)。时间20分钟。第三步：回答规定问题。考生由工作人员引导进入面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。第四步：试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。第五步：答辩。考官围绕考生试讲(或演示)等相关内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。第六步：评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。第二步：备课。考生持试题清单进入备课室填写《面试评分表》，经组长签字确认后通过面试测评系统提交评分。(二)报考中职专业课及实习指导教师的考生需自备正式出版的黑龙江省中等职业学校目前正在使用的教材(教材目录参见附件4)。

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