让孩子幸福,真的很简单
孩子的幸福,是什么?是许多父母关注的问题,而之前的我,每每与家长谈到这话题,都不知道该以什么样的标准去衡量、去判断,随着工作的深入,现在想来,其实答案很简单。
因为,在孩子眼中,家就是他们整个世界。幸福对于孩子而言,莫过于一家人快乐地生活在一起,莫过于爸爸妈妈用心的陪伴。
宇飞就是这样情况,他今年三年级,平时在我们这里活泼开朗,喜欢和同学们一起群体活动,一旦走出校门后就变得羞涩内敛,不喜言语。
初,他是被外婆带进尖锋的,在接待时,外婆告诉我,孩子的爸爸妈妈工作非常的忙,每天都是一大早出门,天黑后才回来,平时,都是她和外公照顾宇飞,这是个典型的隔代抚养的家庭,庆幸的是孩子并没有在“隔代亲”的大环境下养成自私霸道的习惯。刚来时,外婆说孩子的语文很不好,很多时候不知道怎么表达自己的想法,写起作文来更是痛苦不堪。我试着与孩子单独交流,孩子害羞地对我笑了一下,进而低着头默默的扣着手指甲。他的不安和忐忑让我看在眼里。外婆说孩子平时在学校里可不是这样,欢腾的很,就是走出大门之后就变了。我拉着宇飞的手耐心的问着孩子为什么,孩子嗯嗯啊啊的说了半天,终于说出了一句完整的话,他说学校里有人陪他玩,有人听他说话,有人可以分享他的快乐。
听到孩子的话,外婆无奈的摇了摇头,说:“我们平时对他关心不少啊,可为什么,孩子跟我们话也不多呢?”我一边安慰着外婆一边心里默默沉思着孩子的这句话,其实他已经告诉我答案,他需要的是爸爸妈妈的陪伴支持!
后来在孩子走进尖锋后,一有时间我就自己陪着宇飞做作业和读书,渐渐的我们之间的交流也越来越多,孩子从勉强、习惯、进而变成喜欢来尖锋找我陪伴他做作业。一段时间后他成了我们办公室的常客,喜欢坐在我旁边安安静静地写作业。
半个学期后,一次放学外婆来接他,外婆高兴的拉着我的手说:“张老师,宇飞近的语文有进步哦!他学校的老师夸奖他会使用成语和一些好词好句了,他还得到了老师的奖励呢!这都多亏了你们啊!”闻之,我真是喜不自禁,付出终是有回报呀,看到孩子有进步,这比任何嘉奖都来的痛快。
在一次尖锋举办的家庭教育沙龙上,我把宇飞的爸爸妈妈邀请到校区。我把孩子的情况与他们分享,也向他们表达孩子内心的期盼。孩子的健康成长离不开爸爸妈妈,教育的真谛就是教在父亲,育在母亲,爸爸妈妈辛辛苦苦挣钱养家实属不易,但是给孩子金钱不如给孩子经历,抽一点儿时间,以平等的姿态,多跟他谈谈心,能知道他的心里正在想些什么,有空带孩子到大自然去呼吸新鲜空气,为孩子安排有意义的生日庆祝会,设计各种温馨的家庭活动,一方面缓减大人和孩子平常的压力,另一方面可以借助实际发生的事情引导孩子一些人生道理。
教育不是改造人,而是唤醒人,唤醒人心中沉睡的巨人。千万别小看了这些看起来平淡无奇的时间。孩子们就是在貌似无意义的动作中认识世界、构建自我。这种琐碎时光还会给孩子提供安全感的滋养,爸妈就在我身边,他们允许我去探索,我可以走的稍微远点,但不担心有危险,因为我知道爸妈就在我身后。
如果真的太忙,那也请爸爸妈妈至少把周末的时间留给孩子。让孩子知道,在爸妈眼里,他是多么重要,他是多么可爱,这让他有很好的自我认同感,而对自己满意的感觉,其实就是一种幸福。
你会发现,当你用心陪伴孩子的时候,当一家人其乐融融地在一起做一件事情的时候,幸福就是真实存在的。这个时候,爸爸妈妈的幸福和孩子的幸福是可以完全融合的,可以用心灵去感受到的。
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