说了不听，不说又不行的家长要如何做

　　“说了不听，不说又不行”的家长要如何做
　　当今令家长朋友苦恼的是孩子的教育问题：自己对孩子的教导总不被孩子认可，教育孩子说了不听，不说又不行。其实在与孩子的沟通中，说与听形成了对立，这背后也隐藏着两个问题，为什么孩子不听我的话？我到底要怎么说孩子才能听？
　　（一）为什么孩子不听我说的话
　　孩子为什么不听我们的话，首先需要对我们孩子的成长过程有个了解。孩子在3岁前尚未形成自我时，很会倾听，你看处于婴儿期时，只要有声音，孩子就会试着去寻找声源，只要有人呼应，孩子就会作出反应；到孩子学说话时，只要你说话，孩子会看着你，仔细地听，虽然有时听不懂，但还是会很认真地听，如果父母在这个时期学会倾听孩子，能有意识地进行倾听方面的培养，孩子就会明白，当别人说话时，需要这样全神贯注地听，你不但会发现孩子学习语言的速度越来越快，而且发现孩子保持注意力的时间也越来越长。如果你以为这么小的孩子，什么也不懂，不需要做这方面的关注，你就会有一天发现，你说的话，孩子也会不听，因为孩子既没有锻炼成长的机会，也没有榜样效仿的机会，这是奠定孩子不听我说的话的基础。
　　到了青春期，孩子处在生理和心理上急剧变化时期，孩子需要重新寻找和审视自我，确立自我，但心里上的不成熟和意愿上的独立性形成鲜明的对比，常常表现为意愿完美，但行动跟不上，比如有些家长看着孩子做事时因为缺乏经验而做不好，就在一边看着干着急，不断督促提醒，给予自己的经验，常常不等孩子开口就伸出援助之手，这些帮助家长看似做的不错，但是却让处于青春期的孩子觉得家长“小看”自己而拒绝好意，孩子的拒绝恰又导致家长更多的说教，引发孩子的故意对抗，导致家长埋怨孩子“说了不听”。
　　“为什么孩子不听我的话”，尖锋教育老师表示需要了解孩子在各个时期的成长过程，站在孩子的角度上，去了解孩子说话背后真正想表达的原因，去理解和体谅孩子。
　　其次，在了解孩子各个时期成长特点的基础上，做出家庭教育观念的调整，不管孩子年龄大小，一切以尊重孩子为前提条件，勿把孩子当做我们的私有财产。我们在工作和交友中一直反感对方高高在上，以命令、斥责、指责的口吻来进行交谈，为什么我们的这些不悦，却往往在家中施于我们的孩子呢？我们都明白“已所不欲，勿施于人”，但现实中我们常常这样做，虽然我们口头上承认孩子是独立的个体，需要尊重和呵护，但实际上孩子遭受父母的漫骂、指责、挨打都处处体现出不平等，这一切皆是家庭教育观念偏差获得的悲哀。
　　（二）我要如何说孩子才能听
　　我要如何说孩子才能听，这个问题一直困惑着每一个与孩子亲子沟通不畅的家长。很多家长困惑：为什么我说的正确建议孩子就是不接受，孩子明明知道是错的却还是不承认？我要怎么说孩子才能接受呢？其实在沟通的过程中，倾听和理解孩子这两个核心问题一直是我们疏忽的环节；不能倾听孩子，就无法了解问题的经过，不能了解孩子的内心世界；不理解孩子，孩子感受不到父母对他们的爱，孩子就不可能敞开心扉接纳家长，即使有些孩子口头答应了，但行动上依然我行我素。
　　家长千万不要以自己固有的思维模式去要求孩子接受自己的，要在不断实践中找到合适的亲子沟通方式，这才是重要的。
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