如何设计一个漂亮的幼儿园墙饰

文章来源于：http://www.h***/touzi/qttz/2015/0121/924.html（湖北世纪天域设计公司）
在幼儿园设计中，物质环境系统——班级墙面环境是其中常见传统，与孩子互动频率高，对孩子视觉冲击大的一环。当幼儿每天置身于班级环境之中，墙饰就象一位“不说话的老师”，默默地无处不在地传递着教育信息，体现教育价值。墙饰一般通过空间形式呈现，是一种很生动、直观的视觉艺术。墙饰的平面构图、选材用材、色彩搭配、立体造型、表现形式等元素的组合都能给幼儿一种很强烈的视觉体验和感受，它既可以成为欣赏的范例，给幼儿熏陶，培养艺术欣赏能力。又以其特有的设计方式，构成非语言性的信息交流场，激发幼儿的表现欲望，对幼儿潜移默化地发生作用。幼儿在对墙面环境的感知和互动过程中，不断提升审美经验，体验审美情趣，享受成功的快乐。
如何设计一个漂亮的幼儿园墙饰
而从目前幼儿园班级墙面装饰的现状来分析，许多教师在理念上还游走在以“教师为主”还是以“幼儿为主”两个边缘，表现在墙面布置中，一类是精致美观、整洁划一，教师一手包办的墙面布置，一类是纯粹以幼儿作品为主，布置过程中教师不加任何指导，直接将孩子的作品任意堆砌组合，形成“大、多、杂、乱”的画面效果。这种直接放任孩子与墙面互动的现象，在二期课改推近的今天，尤其居多。许多教师们普遍认识到要将环境还与幼儿，因此教师们在墙面布置中指导作用退位的多了，一切以幼儿作品为先，将幼儿自身作用过高估计的多了。虽然这其中体现了以幼儿发展为本的原则，强调了幼儿与环境的互动过程，但却忽略了墙面环境本身应该体现出的美育功能和审美价值。那么如何设计一个漂亮的幼儿园墙饰就是今天要和大家交流的。
如何设计一个漂亮的幼儿园墙饰
1．搭配不同的色块基调，表达情感。
　当教师在幼儿园墙面布置中运用鲜艳饱和的色彩往往会吸引孩童的目光。天真烂漫的他们喜欢红色的热情，黄色的明快，桔色的温暖。彩色的绚烂。当质朴的单色调在墙面上运用时，马上又会产生一种单纯感、宁静感。蓝印花布的素雅、朋友多的淳朴、墙壁上故事的宁静都产生一种特别的效果。当教师使用强烈的对比色时则会使画面产生明显的分割界限，有分类对比的效果。例如奇怪的果树，一边使用的冷色调，一边使用的是暖色调，让幼儿一下子感受到了从夏季向秋季的过渡。当教师在墙面上使用和谐的相似色时，则会使画面变得次序井然，和谐舒适。大红，粉红。兰色，紫色。相似色的和谐也会潜移默化地带给幼儿粗浅的色彩搭配经验。而不同色块综合运用于墙面时，整个墙面又会处处充满生命力和激情。
如何设计一个漂亮的幼儿园墙饰
2．设计对比的明暗色块，体现层次。
　教师在墙面布置中注重运用明暗色块的对比，会使墙面产生不同的效果。明暗色调的形状和面积大小不同，就会使整个墙面表达出不同的内涵。例如大块的暗色调与小块的明色调配置---暗的背景衬托明亮的主体，就会表现出庄严、深沉、神秘的效果。而大面积的明亮色调与少量暗色调配置---明亮的背景衬托暗的主体时，就会表现出舒畅、轻快、爽朗的效果。
3．寻找呼应的象征色彩，传递信息。
在我们生活的这个多姿多彩的世界里，所有的物体都具有自己的色彩，色彩随四季变化，会随心情变化，也会随节日的变化而变化。因此，根据季节、节日的变换，墙面环境的色彩也应寻找到呼应的象征色。让墙面上的色彩不仅带来感受，而且能传递新的信息。例如春天的绿，秋天的金黄、节日里的红彤彤，圣诞节的圣诞树和白雪等等。这些象征色的出现，既让孩子们感受到了不同的氛围，体验到了特别的情感，更用自己独特的色彩语言贴近着孩子的生活。