研学旅行营地坦克装甲车军事模型厂家

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        国防是民族生存之盾，国防观念则是民族生存之魂。面对国家安全环境的深刻变化，在党的十九大上明确指出，我国的国防和军队建设正站在新的历史起点上…“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”--公民尤其是青少年，国防观念和身体素质的强弱，关系到国家的强弱，民族的兴衰。但是，当代青少年出生、成长于和平安定的现代化建设时期，没有经历过血而醒风的战争年代，对历史尤其是弱片战争以来的中国近现代革命史缺乏深刻的认识与了解，更鲜有吃苦和经受拄折的经历，缺乏坚定的理想信念，缺少吃静耐劳精神，责任意识淡潢，追求享乐等特征在许多青少年身上有所显现。青少年常所接受的国防教育也相对贫乏，多教学生所接受的国防教育王要以历史课知评为主，社会青年接受国防教育的机会则更为稀缺。
《国防教育法》特别强调，“学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重费内台”通过对部分
中小学和幼儿园的调研，我发现国防教育在我县学校的教育教学工作中相对来说是一个蒲弱环节，还存在一些问题。。
一、教育时间偏少、活动不经常。由于教育系统面临的
把中小学国防教育列入年度工作计划和管理目标，在素质教育者评中单独立项。。
三、大力加强国防教育基地建设。坚持提升完善现有基地建设，利用声光电等高科技手段。改支传统落后的展示方式，速步建立设施完善的国防教育基地，让学生走出校园走进基地，近距高体验军事装备，学习国防知识。
四、发挥我县国防教育基地在国防教育方面的优势。让青少年学生走进“军营”聘请基地退伍教官担任谭外辅导员,定期讲解革命战争历史、剖析世界热点军事问题,介绍军事知识、国防知识等，对中小学生进行军事体能训练，强健体晚、增强国防意识重陶和国防知识音及教育。定期向中小学、幼儿园开放基地，组织教官与中小学生和幼儿园小朋友联谊，开展青少年军事夏令营活动,让青少年学生在“军营”中体验生活。.
“国无防不立，民无防不安”。加强青少年国防教育和军事体能训练，是关于国家安危、民族兴章的故略问题，是建设和巩固国防的基础工程，是增强民程凝聚力、提高工民蛋质的重要途径。预祝我县在对青少年的国防教育和体联训练方面取得长足的。更大的进步和成绩。